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FATTORI COGNITIVI E NON COGNITIVI NEL GENERARE UN APPRENDIMENTO PROFONDO
Sviluppo Personale
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Questionari
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COSTRUIRE MEMORIE
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CONOSCENZE PREGRESSE E COMPRENSIONE
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APPRENDIMENTO A SCUOLA E DEEP LEARNING
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IL RUOLO DEL PENSIERO VELOCE E DEL PENSIERO LENTO SULL'APPRENDIMENTO PROFONDO E SULLA ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI
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CARICO COGNITIVO E APPRENDIMENTO PROFONDO
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L’APPARTENENZA E LA MENTALITA’ DI CRESCITA :STRATEGIE PRATICHE
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COME INCORAGGIARE UNA MENTALITA' DI CRESCITA
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ESEMPI PRATICI PER SVILUPPARE UN MINDSET VINCENTE
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MIDSET O CREDENZE VINCENTI: COME CREARLE - STRATEGIE PRATICHE
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CREDENZE E MINDSET, LA GESTIONE DELL'ERRORE
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MODELLO DI CAMILLE FARRINGTON E FATTORI COGNITIVI NELLA'APPRENDIMENTO
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CONTESTO SOCIOCULTURALE E VARIABILI CULTURALI: COME CAMBIARE IL MINDSET DEGLI ALUNNI
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MULTITASKING: SI O NO?
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MOTIVAZIONE AUTONOMA
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IL CARICO COGNITIVO E LA PERSONALIZZAZIONE
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LE 3 MIGLIORI STRATEGIE PER L'APPRENDIMENTO E L'INSEGNAMENTO
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AUTOREGOLAZIONE E CONCLUSIONI
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ESEMPI DI STRATEGIE DI INSEGNAMENTO APPLICATE
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METACOGNIZIONE: IMPARARE A IMPARARE, PENSARE AL PENSARE
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IL FEEDBACK DESCRITTIVO E LA VALUTAZIONE FORMATIVA
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Bibliografia
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MATERIALE UTILE
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Materiale utile
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Introduzione
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Indice corso
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Questionario entrata