COSA INCLUDE L'OFFERTA
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IL BENESSERE EMOTIVO E COGNITIVO ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA E ALLA SCUOLA PRIMARIA
Sviluppo Personale
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Presentazione corso
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Questionario in entrata
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Materiale utile
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Bibliografia
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Indice corso
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LO SVILUPPO SOCIALE E DELLA RELAZIONE E IN PATTERN DI ATTACCAMENTO
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RUOLO DELL'APPRENDIMENTO PER IMITAZIONE SOCIALE E LO SVILUPPO DELLA PERSONALITA'
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RUOLO DELL'ATTENZIONE E DELL'AUTOREGOLAZIONE
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DISTURBI DELL'AUTOREGOLAZIONE, SVILUPPO SOCIALE ADHD, GIOCHI PER L'AUTOREGOLAZIONE NEI DISTURBI ESTERNALIZZANTI
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GIOCHI PER LO SVILUPPO DELL'AUTOSTIMA E PER LO SVILUPPO DELLA SOCIALIZZAZIONE
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GIOCHI PER LO SVILUPPO DELL'INTELLIGENZA EMOTIVA E PER DISTURBI INTERNALIZZANTI
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DIAGNOSI E CERTIFICAZIONE DEI DSA
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I DSA : DISTURBI "SPECIFICI" DELL'APPRENDIMENTO
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DISTURBO DELLA COORDINAZIONE MOTORIA
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I DISTURBI DEL LINGUAGGIO
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ADHD
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LA NORMATIVA
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LA RIABILITAZIONE DEI DSA E LA DIFFERENZA CON IL POTENZIAMENTO
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BASI NEUROPSICOLOGICHE DELL'APPRENDIMENTO
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LO SCREENING, STRUMENTI CRITICI PER LA RILEVAZIONE E IL POTENZIAMENTO
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MATERIALI CHE UNISCONO SCREENING E POTENZIAMENTO
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POTENZIAMENTO ALLA SCUOLA DELL'INFANZIA E ALLA SCUOLA PRIMARIA: LA BASE
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LA COMPRENSIONE
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BASI NEUROPSICOLOGICHE DELL'APPRENDIMENTO
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POTENZIARE ABILITA MATEMATICHE
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LA NORMATIVA RISPETTO AL POTENZIAMENTO ALLA SCUOLA DELL'INFANZIA E PRIMARIA: COSA PREVEDE
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POTENZIARE LA SCRITTURA E IL SEGNO GRAFICO
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Questionari di uscita corso
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conclusione
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Segna come completata questa lezione per scaricare l'attestato emesso dal Centro Phoenix, se hai la Carta del Docente vai poi sulla Piattaforma SOFIA
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